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感覺統合訓練的實施過程都有哪些

2019-04-16

感覺統合是信息處理的過程。眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,皮膚等的感覺通道,作為人體的受體,不斷地從外部接受刺激,并將這些刺激轉化為神經沖動,傳遞到相應的大腦皮層。通過中樞神經系統的區域,然后在這些特定的感覺區域處理輸入信息,進而指示人體做出適應性反應。
  
  這種干預分為以下幾個部分:
  
  1. 預評估:評估在培訓之前完成,評估結果用作制定培訓目標和培訓計劃。
  
  2. 實施培訓:培訓期為一個半月,每周培訓一次,每次2小時。在培訓計劃安排中,每次單獨培訓將增加1-2個新培訓項目,改進1-2個原始培訓項目,保持培訓總時間不變,同時保證培訓和進步的有效性。在培訓中,前法院和本體感受的培訓是主要的,并且還可以進行社會交流能力的培訓。
  
  3.培訓后評估:培訓計劃實施后,再次進行評估工作,測試培訓結果并提供反饋。 經過近兩個月的感覺統合訓練,該案在許多方面取得了重大進展,具體如下:
  
  在語言溝通方面
  
  在感覺統合培訓的早期階段,只與少數已建立依戀關系的人進行了簡單的溝通,經過一段時間的相處和培訓,在語言交流方面得到了很大改善,主要表現在:
  
  1. 在談話時有目光接觸,盡管它可能是非功能性的眼神接觸。
  
  2. 將啟動對話并理解一些俚語和笑話。
  
  這個角色更開朗活潑。
  
  4.在語言方面,發音更清晰,韻母和首字母的正確發音增加;
  
  您可以說簡單的完整句子并減少電報的頻率。同時,詞匯量增加,對話內容更豐富
  
  (1)運動技能
  
  每個項目的整體培訓情況較好,合作程度較高。在接球訓練中,你可以接到一個短距離,較輕的球,并且它對球的方向變化不是特別敏感。這將是未來培訓的重點。在投擲訓練中,仍然只能投擲短距離和低高度的球,并且需要加強對拋球強度的訓練。在卡片爬行和閱讀卡的培訓中,您可以爬過臺階并站直。基本沒有問題。在花式跳躍訓練中,最大的改進是取消訓練員的訓練并獨立完成跳躍訓練。在平衡木訓練中,您可以獨立地穿過平衡木,但速度仍然無序,并且存在從一側到另一側搖晃的現象。 從上述訓練計劃的結果來看,個體的本體感覺和前庭感覺得到改善,并且行動的使用和計劃得到改善。
  
  每個傳感通道傳輸的信息是單一的,并且不會相互干擾,但事實上,人體已經對同時傳輸但在類別上不同的信息做出了完整的反饋。這表明傳入的信息已經在中樞神經系統中整理和組織。大腦中可能存在一種機制來比較,選擇,鏈接,增強或抑制各種感官信息,然后做出全面的判斷并形成反饋。指導,這種能力是感覺整合的能力。可以看出,感覺統合能力作為比任何單一感覺能力更先進和更復雜的能力影響個人學習生活的所有方面。

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