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北京伊頓彩虹教育_奧爾夫音樂教師培訓

2016-10-25

   為了更好的普及、推廣奧爾夫音樂教學法,伊頓彩虹教育在中國早期教育音樂方面培訓,連同北師大老教授協會,國際教師進修協會整合國內外優質教育資源,聯合在國內開展“音樂訓練指導師(奧爾夫音樂教師)”認證研修班,打破傳統的講授教學模式,設計使用注重高效的師資培訓體系,采用名家講授+案例研討+實操演練+認證考核+顧問咨詢的教學模式,引進國際先進運營理念,推動我國幼兒音樂教育師資培訓的專業化,規范化,品牌化。
       
伊頓彩虹教育到傳統的奧爾夫音樂師資培訓方法,側重于對嬰幼兒音樂教師進行的音樂教育培訓,以提升學員整體音樂素質和能力為重點,在師資培訓中強調理論與實踐的結合,更加重視培養學員實際操作以及創編課例的能力,打造早期教育行業特色的奧爾夫音樂教師培訓品牌。
       奧爾夫音樂教育由德國著名作曲家、音樂教育家卡爾·奧爾夫(1895—1982)創立。與達爾克羅茲體態律動教學體系、柯達伊音樂教學體系并為現代世界著名三大音樂教育。奧爾夫音樂教育以強調綜合性、創造性、回歸人本、親自參與、從兒童出發、從本土出發的教育理念,得到各國教育界的廣泛應用和推廣。隨著我國教育界對奧爾夫音樂教育的不斷了解和實踐,有越來越多的人們參與到了奧爾夫音樂教育的學習與教學中來。發展至今,奧爾夫音樂教育在我國很多地區的幼兒園教學中已經從最初音樂活動中的應用,發展到在幼兒園五大領域教學中的應用。同時在小學、中學、大學的音樂課堂教學中也有越來越多的奧爾夫音樂教育理念及實踐活動的出現。實踐證明,有奧爾夫音樂教育參與的音樂課堂大大激發了兒童對音樂的學習興趣,開發兒童的音樂潛能,提高兒童的音樂審美能力。

【招生對象】
1、師范院校學前教育、音樂教育專業在校及應往屆大學生、相關專業中專以上畢業生、對奧爾夫音樂教育感興趣的人士。
2.幼兒園園長及音樂骨干教師。
3.中、小學音樂教師;視唱練耳教師;高校音樂教學法教師以及對奧爾夫有學習興趣的家長。

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